В целях реализации пункта 23 межведомственного плана комплексных мероприятий по реализации Концепции развития сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации, до 2025 года, утвержденного протоколом заседания Правительственной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав от 25.09.2019
20 ноября 2024 года в МБОУ «Беловская СОШ» проходила Всероссийская акция День правовой помощи детям. Проведены мероприятия, основной целью которых было ознакомление учеников с их правами, для дальнейшего грамотного применения ими этих знаний на практике.
В данных мероприятиях были задействованы ученики с 5 по 8 класс. Была организована правовая игра «Права человека глазами ребенка», в которых ребята, ознакомились через сказочных персонаж основными правами ребенка.
Учителем истории и обществознания совместно с библиотекарем школы была организована выставка учебных материалов, статей, журналов, брошюр о правах ребенка.
Для 9 –11 ти классников была прочитана лекция на тему «Правовой статус личности», что позволило подготовить обучающихся к восприятию ключевых положений Конституции Российской Федерации как документа, определяющего основы конституционного строя современной России; познакомить с историей, основными этапами развития конституционного строя России, с историей создания Конституции Российской Федерации; познакомить обучающихся с содержанием и структурой Конституции Российской Федерации; привить уважения к закону, праву на основе изучения положений Конституции Российской Федерации; сформировать уважения к заложенным в Конституции Российской Федерации базовым общечеловеческим и российским ценностям, основам построения правового государства.
Таким образом, проведение мероприятий к всероссийскому Дню правовой помощи детям, позволило сформировать у школьников основы политической культуры, гражданской зрелости, продолжить работу по профессиональной ориентации школьников, привить первичные знания в сфере права, повысить уровень правовой культуры, определить практические потребности учащихся в знаниях и навыках, необходимых для полноценного участия в демократическом процессе, развить у учащихся творческие способности и интерес к законодательству.